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      班禪寄語西藏少年活佛:看到了藏傳佛教的未來

      班禪寄語西藏少年活佛:看到了藏傳佛教的未來

      2022年06月19日 15:07 來源:中國新聞網參與互動參與互動

        中新社拉薩6月19日電 題:班禪寄語西藏少年活佛:看到了藏傳佛教的未來

        中新社記者 江飛波

        6月16日至17日,全國政協常委、中國佛教協會副會長、中國佛協西藏分會會長班禪額爾德尼·確吉杰布在西藏佛學院考察調研,并為近千僧眾進行長壽灌頂。此間,班禪寄語西藏佛學院少年活佛:“看到你們,我就看到了藏傳佛教的未來。希望年輕一代的藏傳佛教界代表人士不忘愛國愛教初心,牢記護國利民使命”。

      6月16日,西藏佛學院少年活佛在教室內向班禪介紹自己的學習情況。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>發 李林 攝
      6月16日,西藏佛學院少年活佛在教室內向班禪介紹自己的學習情況。中新社發 李林 攝

        班禪說,這些年來,西藏佛學院為培養愛國愛教的藏傳佛教傳承人才樹立了典范。從這里畢業的學員,在各教派、寺廟中,都能成為推動藏傳佛教中國化的帶頭人、參與者。這也是西藏佛學院建立的目標。

        他說,學院教育是藏傳佛教進入現代社會的創新教學模式,要進一步探索、開拓。

        “藏傳佛教的主體在中國,中國藏傳佛教是藏傳佛教的主流。所以,愛國愛教和與中國特色社會主義社會相適應的道路是藏傳佛教的‘總路線’。”班禪說,這關乎藏傳佛教的前途命運,也是全體藏傳佛教界的共同選擇,是歷代藏傳佛教界的光榮傳承。

      6月16日,班禪來到西藏佛學院少年活佛班,了解少年活佛們的學習、生活情況。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>發 李林 攝
      6月16日,班禪來到西藏佛學院少年活佛班,了解少年活佛們的學習、生活情況。中新社發 李林 攝

        他說,藏傳佛教是佛教中國化的具體產物,是歷代藏傳佛教高僧大德因時因地、如理如法、契理契機傳承佛法而形成的,是中國特色佛教理論和傳承體系。

      6月16日,班禪與西藏佛學院少年活佛等合影留念。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>記者 江飛波 攝
      6月16日,班禪與西藏佛學院少年活佛等合影留念。中新社記者 江飛波 攝

        “西藏佛學院的硬件、軟件等各方面已是‘功德具足、法喜圓滿’,我想一切的外在條件、環境都已俱備。”班禪說,希望全體師生奮發圖強,廣大僧尼把握、珍惜在學院的學習時光,各教派教友們多交流、學習。

        西藏佛學院少年活佛阿旺洛桑·向巴克珠在接受中新社記者采訪時說,自己于2011年被認定為西藏邊壩縣拉孜寺第三世拉孜活佛。他說,自己最近學了一些漢語文古詩詞以及藏語詞匯、英語短句等。

        “班禪大師是我們藏傳佛教的領袖,這是我第二次有幸當面聽他的教誨。”阿旺洛桑·向巴克珠說,自己將繼續努力、好好學修,以班禪大師為榜樣,做一個愛國愛教、護國利民、普度眾生的佛陀追隨者。

      6月17日,班禪為小活佛摸頂賜福。<a target='_blank' href='/'>中新社</a>發 李林 攝
      6月17日,班禪為小活佛摸頂賜福。中新社發 李林 攝

        17歲的嘎瑪·巴登洛追熱色是昌都格隆寺第八世嘎瑪活佛,同時也是西藏佛學院少年活佛班的班長。“之前在寺廟多是學習念經、打坐,在佛學院是不一樣的,有科學文化知識、宗教歷史儀軌、辯經等。”他說,佛學院更能開拓視野,所學的知識更系統、豐富、全面。

        “聽完班禪大師的教誨,我覺得要以班禪大師為榜樣,向佛而行、利樂眾生。”嘎瑪·巴登洛追熱色說,他們每年也有寒暑假,他計劃今年放假回到本寺,向寺廟僧眾弘揚班禪大師的思想、情懷。(完)

      【編輯:于曉】
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